第二十六章 文明壁障(上)
在林源心里,况珈蓝一直都是个充满阳光、生性活泼的女孩子,她心思玲珑,天真灿漫、甚至俏皮中还带一点点古灵精怪。似乎什么因果都不能够沾染到她的身上,让她产生烦恼。第一次,林源看见她流露出如此沉重的表情。
林源静默着,内心百感杂陈,老师稀缺、缴不起学粮、匮乏升学希望,这三座大山,沉甸甸地压在况珈蓝、秦馥玉乃至整个沐族人的心坎上,压抑、沉闷,令人喘不过气来。
是什么,让巾帼般地秦馥玉,秋泓般地素额首次泛起了愁云,是什么,让精灵般的况珈蓝,梦幻般地翅膀首度沾染了尘埃。是希望,看之不见,摸之不着。林源醒然,真正阻碍沐族教育大同的,可不正是那遥不可及的升学希望吗?是啊,老师稀缺可以想方设法,缴纳不起学粮同样可以竭力克服,但如果看不见希望,那即便上学再美好,到头来仍旧躲不过大梦一场的宿命,那么,还用思考该如何选择吗?偌大的校园,屈指可数的学生,看似无比怪异,其实,不本就应该如此吗?
“现实总是血淋淋,无比残酷。”林源终于明白,沐族为什么要执着地追求他们所谓的“崛起”。孩子是沐族的未来,读书改变命运,是自古以来就恒定不变的真理。
然而,因为贫困,绝大多数孩子逆转命运的纽带却被无情的扯断。这也意味着沐族崛起的几率在不断地递减。不能崛起,就无法脱贫,继续贫困,就无力承载孩子们的未来,孩子们没有希望,沐族自然也就掌握不了命运,这是一个死循环。
唯一的希望,就是被选拔出来的“佼佼者”能够肩扛一族命运,裹挟着升入山外高等学府的光辉,博取自己和宗族的未来,将沐族带入一个新的、良性的循环,这需要无数代人的不懈努力。
至于林源,他则是沐族的一个变数,一个契机,一个转折,一旦解开天之岭之谜,就能创造奇迹,一切皆有可能。
花园小径上,三个人安步当车,静静地缓步徐行。默契地没有人说话,似乎在感受春阳和煦的温柔,品味糅合混合花香的熏风。
渐渐地,小径走到尽头,又重新折回起点,末了,林源狠狠吸了一口夹杂着熏香的空气,像似作出了什么重大决定似的,重重吐出一口气道:“我决定了,接下来的一段日子,就留下来学习。”说完,就目光烁烁地盯着秦馥玉,眼睛一眨不眨。
秦馥玉轻“咦了”一声,林源的这个决定有些突然,令她有些反应不过来。在她看来,林源目前虽然暂时留在这里,但这个时间绝对不会太长。这么想,不是没有原因。
秦馥玉的眼里,林源是什么样的一个人?话说,女人的第六感是最强的,且不谈她本能地感觉到对方十分神秘,仅仅从对方能从绝迹千年的天之岭逃出生天,就能让这个原本或许很普通的小伙子,身上带上那么一丝传奇的色彩。
更何况,他还是况族长认定的天命之人。这就更加与众不同。既然如此,她可不认为这个男孩会属于这里,无论是对方为了寻找生身父母还是破解天之岭之谜,都得先离开这里再说。这一点,想必无比想留下对方的况族长也必须得承认。若是所谓的‘天命之人’留在沐族就能破解天之岭之谜的话,那么这个在她看来布了至少千年的局,未免也太好解了些。真要是如此,当林源走出天之岭的那一刻,这个所谓的谜或是局,就应当自然而然地解开了。
可结果呢?没有。尽管况元祝仍旧抱有希望,但也只是人之常情而已。不管他愿不愿意,他最终还是要“心甘情愿”的让林源离开。谜底,不会就在身边,而林源,终究要走出去。时间早晚而已。
但是林源突然决定要留下学习,这就表明他要长时间逗留在此,秦馥玉有些意外。不过很快她就了然,林源再怎么神秘,但从他对外界表现出的陌生来看,确实像是大山里过着与
本章未完,请翻下一页继续阅读.........现代飞升手册最新章节第二十六章文明壁障(上),网址:世隔绝生活的孩子,而这样的一个孩子,如果就这么懵懵懂懂的出了山,呵呵,她简直难以想象会发生什么事,至少是根本无法在外界立足的。
“怎么,秦老师,不欢迎吗?”林源的声音打断了秦馥玉的思索。
“哼哼,我哪敢哪,老师都叫上了,我还能说不?看来,你已经替我做了选择了呀?”秦馥玉侧身睨视着林源,佯怒道:“哼,多你一个不多,少你一个不少。”话刚说完,‘噗嗤’一声,原本还唬着的略显严肃的俏脸立刻舒展开来,化作了满面春风,柔荑轻掩绛唇,眼神中是说不尽的笑意。明显是在开玩笑。不过在她看来,林源的决定是正确的,如果不学习一番,不要说去外界接受那么多新事物的冲击,光是在沐族的交流中都要形成障碍。
“哈哈哈……”秦馥玉的话,让大家不约而同地笑了起来,爽朗和银铃般地笑音混合,化为一种特殊的旋律,似流水、似波涛,瞬间就将氛围中夹杂的丝丝沉闷冲淡,直至了无痕迹。一切尽在不言中。
林源留下来了,如愿以偿,成为莘莘学子中的一员。他留下,成为学生的目的,当然不言而喻。新奇古怪的名词、迥然而异的言谈方式、疑似文明壁障造成的交流别扭感,还有那代表着另外一个世界、沐族人极度向往的山外,都是他迫切想要了解的。
他相信,在这里,可以找到他想要的绝大多数答案。先前通过观察秦馥玉的授课,他已经隐隐肯定,这里就是沐族人接受新文化的、也就是山外文明的发源地。也惟有如此,才解释地通,为何况氏父女的文化内涵的本质与他相近却又有所不同的原因了。
光阴荏苒,一个月的光阴如流沙一般拂过指尖,不留一丝痕迹。
这一个月,对林源来说,是收获的月,不仅仅是过的异常充实,更有精神上的升华。事实上,这个月奠定了他日后人生的基础,具有里程碑的意义。
万事开头难,开学伊始,林源就碰了壁,上课也好,看书也罢,想想看,要是不识字会怎样?其实,林源的文化底蕴极为深厚,精通篆隶草行等多种字体,但奈何新接触的字体,林源虽感觉是同出一源,可有些愣是不认识。后来在秦馥玉的介绍下,他才知道这种字体被称之为简体字,是由古体字化繁为简而来,恍然大悟下,林源凭借深厚的根基,又有秦馥玉和况珈蓝从旁相助,仅过了一日,倒也认得个**不离十。
接下来就好办了,每天除了有针对性地听秦馥玉讲课外,所有的时间他都沉浸在阅览室中,贪婪地汲取他以前闻所未闻、见所未见的新知识。这些知识海涵了天文地理、人文历史、自然科学、奇闻奇观等等,可谓是无所不包、无所不容。
终于,新的世界观在他思维中缓缓成形。这一个月的阅历,虽说是畅游书海,但也为他的生命打开了一扇奇迹之窗。为什么说是奇迹?不如此,实在是无法形容林源的叹为观止。
林源从未想过,有一天,人竟然真的能够纵横天际,翱翔千万里;也没有想过,人可以潜海之底,与游鱼同乐;更没有想过,人能够摆脱束缚,破出虚空,登月揽日,遨游太虚;虽说是借助外力,但在林源看来,却也是神乎其技,不亚于是仙人手笔。这如何不让他心旌神摇、震荡澎湃?简直是颠覆了他以往所有的认知。
“真是山中无岁月,世上已千年。”林源心神一阵恍惚,生出无限感慨,果然。书籍最能解惑,许多曾经让他感到云里雾里的问题,如今却是拨云见日一般。他终于知道自己和他人言语交流中为何感觉文化同出一源,却又存在差异了。原因很简单,时代不同了。这是在他翻看华夏上下五千年时,得出的答案。
他所知的历史,还停留在封建的王朝时代,包括他之前所生存的环境,也是类似这样一个王朝时代。但从书中他得知,山外包括这里,都隶属一
本章未完,请翻下一页继续阅读.........现代飞升手册最新章节第二十六章文明壁障(上),网址:个叫做华夏联邦的国度,当然,这还是华夏族。不过,此时的华夏族已经不再存在任何王朝,取而代之的就是现在的华夏联邦。而华夏联邦最高统治者不再被称为天子,而是被叫做总统。这个时代被统称为现代社会。而他所熟悉的社会,在这里则被称为古代。
不过,让林源费解的是,同样是华夏,他纵观阅览室书籍当中记载的华夏历史,和过去他所认知的华夏历史,吻合之处竟然极少。尤其是近千年来的历史,他竟绝大多数都是空白,全然对不上号。
这里必须提到一点,林源所谓的空白不同于斗大字不识的白丁对历史一无所知。两者的情况是断然不同的。
也许,白丁没有文化,对历史也不关注,但至少他不会如林源般产生文化断层的感觉。因为他已经被自己所处的时代、环境潜移默化了,人文、风俗、文化,无一不在、无时不刻地影响着他,或许,他懂得东西很少,接触的层次很低,但不意味着他没有见识过,就算没有见识过,谁又能说他没有听说过?所以,潜意识中,他早就对自己所处的时代产生一种认同感,自然也就不会大惊小怪了。
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林源静默着,内心百感杂陈,老师稀缺、缴不起学粮、匮乏升学希望,这三座大山,沉甸甸地压在况珈蓝、秦馥玉乃至整个沐族人的心坎上,压抑、沉闷,令人喘不过气来。
是什么,让巾帼般地秦馥玉,秋泓般地素额首次泛起了愁云,是什么,让精灵般的况珈蓝,梦幻般地翅膀首度沾染了尘埃。是希望,看之不见,摸之不着。林源醒然,真正阻碍沐族教育大同的,可不正是那遥不可及的升学希望吗?是啊,老师稀缺可以想方设法,缴纳不起学粮同样可以竭力克服,但如果看不见希望,那即便上学再美好,到头来仍旧躲不过大梦一场的宿命,那么,还用思考该如何选择吗?偌大的校园,屈指可数的学生,看似无比怪异,其实,不本就应该如此吗?
“现实总是血淋淋,无比残酷。”林源终于明白,沐族为什么要执着地追求他们所谓的“崛起”。孩子是沐族的未来,读书改变命运,是自古以来就恒定不变的真理。
然而,因为贫困,绝大多数孩子逆转命运的纽带却被无情的扯断。这也意味着沐族崛起的几率在不断地递减。不能崛起,就无法脱贫,继续贫困,就无力承载孩子们的未来,孩子们没有希望,沐族自然也就掌握不了命运,这是一个死循环。
唯一的希望,就是被选拔出来的“佼佼者”能够肩扛一族命运,裹挟着升入山外高等学府的光辉,博取自己和宗族的未来,将沐族带入一个新的、良性的循环,这需要无数代人的不懈努力。
至于林源,他则是沐族的一个变数,一个契机,一个转折,一旦解开天之岭之谜,就能创造奇迹,一切皆有可能。
花园小径上,三个人安步当车,静静地缓步徐行。默契地没有人说话,似乎在感受春阳和煦的温柔,品味糅合混合花香的熏风。
渐渐地,小径走到尽头,又重新折回起点,末了,林源狠狠吸了一口夹杂着熏香的空气,像似作出了什么重大决定似的,重重吐出一口气道:“我决定了,接下来的一段日子,就留下来学习。”说完,就目光烁烁地盯着秦馥玉,眼睛一眨不眨。
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但是林源突然决定要留下学习,这就表明他要长时间逗留在此,秦馥玉有些意外。不过很快她就了然,林源再怎么神秘,但从他对外界表现出的陌生来看,确实像是大山里过着与
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“哼哼,我哪敢哪,老师都叫上了,我还能说不?看来,你已经替我做了选择了呀?”秦馥玉侧身睨视着林源,佯怒道:“哼,多你一个不多,少你一个不少。”话刚说完,‘噗嗤’一声,原本还唬着的略显严肃的俏脸立刻舒展开来,化作了满面春风,柔荑轻掩绛唇,眼神中是说不尽的笑意。明显是在开玩笑。不过在她看来,林源的决定是正确的,如果不学习一番,不要说去外界接受那么多新事物的冲击,光是在沐族的交流中都要形成障碍。
“哈哈哈……”秦馥玉的话,让大家不约而同地笑了起来,爽朗和银铃般地笑音混合,化为一种特殊的旋律,似流水、似波涛,瞬间就将氛围中夹杂的丝丝沉闷冲淡,直至了无痕迹。一切尽在不言中。
林源留下来了,如愿以偿,成为莘莘学子中的一员。他留下,成为学生的目的,当然不言而喻。新奇古怪的名词、迥然而异的言谈方式、疑似文明壁障造成的交流别扭感,还有那代表着另外一个世界、沐族人极度向往的山外,都是他迫切想要了解的。
他相信,在这里,可以找到他想要的绝大多数答案。先前通过观察秦馥玉的授课,他已经隐隐肯定,这里就是沐族人接受新文化的、也就是山外文明的发源地。也惟有如此,才解释地通,为何况氏父女的文化内涵的本质与他相近却又有所不同的原因了。
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这一个月,对林源来说,是收获的月,不仅仅是过的异常充实,更有精神上的升华。事实上,这个月奠定了他日后人生的基础,具有里程碑的意义。
万事开头难,开学伊始,林源就碰了壁,上课也好,看书也罢,想想看,要是不识字会怎样?其实,林源的文化底蕴极为深厚,精通篆隶草行等多种字体,但奈何新接触的字体,林源虽感觉是同出一源,可有些愣是不认识。后来在秦馥玉的介绍下,他才知道这种字体被称之为简体字,是由古体字化繁为简而来,恍然大悟下,林源凭借深厚的根基,又有秦馥玉和况珈蓝从旁相助,仅过了一日,倒也认得个**不离十。
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终于,新的世界观在他思维中缓缓成形。这一个月的阅历,虽说是畅游书海,但也为他的生命打开了一扇奇迹之窗。为什么说是奇迹?不如此,实在是无法形容林源的叹为观止。
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不过,让林源费解的是,同样是华夏,他纵观阅览室书籍当中记载的华夏历史,和过去他所认知的华夏历史,吻合之处竟然极少。尤其是近千年来的历史,他竟绝大多数都是空白,全然对不上号。
这里必须提到一点,林源所谓的空白不同于斗大字不识的白丁对历史一无所知。两者的情况是断然不同的。
也许,白丁没有文化,对历史也不关注,但至少他不会如林源般产生文化断层的感觉。因为他已经被自己所处的时代、环境潜移默化了,人文、风俗、文化,无一不在、无时不刻地影响着他,或许,他懂得东西很少,接触的层次很低,但不意味着他没有见识过,就算没有见识过,谁又能说他没有听说过?所以,潜意识中,他早就对自己所处的时代产生一种认同感,自然也就不会大惊小怪了。
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