第279章 做一位优秀的大学老师
第279章做一位优秀的大学老师
赵为佳的媳妇儿长得很漂亮,气质也十分不错。
徐佑都有些怀疑,她是怎么看上赵为佳的。
不够说心里话,赵为佳为人还是不错的,是一个不折不扣的好男人。
席间,大家的心情都非常的好,包厢中充满着快活的气息。
除了来参加赵为佳的答谢宴之外,徐佑今天还有另外一个任务。
就是向王相武讨教一下,教学上的一些技巧。
作为徐佑在科研之路上的引路人,徐佑对王相武的教学水平非常钦佩。
正好徐佑坐在王相武旁边,可以很方便的去和王相武谈论这些事情。
“王老师,我马上就要开始讲课了。能教我一些授课的技巧吗?”
王相武闻言笑道:
“徐佑,你的学识比我出色很多。教你谈不上,就当跟你分享一些经验吧。”
王相武知道,虽说徐佑已经拿到诺贝尔物理学奖,但在教学上,确实还是处于零经验的状态。
王相武也希望,徐佑在教学之路上,能够培养出更多出色的人才,而不仅仅是停留在一个优秀科研者的身份上。
“其实大学的教学上,我们老师的压力是相对较小的,甚至比那些中小学的老师,还要轻松很多。我们上一节课的薪水也非常少,可能还没有家教赚的多。这让很多大学老师,对于教学工作比较忽视。”
徐佑回想着自己在大学期间上课的经历,对王相武的观点表示认同。
其实蓟大的老师,大多上课还是比较认真的。也有一些老师,存在着照本宣科的情况,单单从教学态度上,确实还比不上高中老师。
因为大学不像高中,并没有班级之间成绩的竞争。
学生考试能考多少分数,对老师的影响非常的小。
上课的质量,更多的是依靠老师的敬业精神。
作为一个有理想,有抱负的青年,徐佑一定会在教学上多下工夫的。
“想要做好一名大学老师,更多的是要教会学生如何去学习,而不只是教他们知识而已。能考上蓟大的学生,大家都是同龄人中的佼佼者。课堂上我们传授给他们的知识十分有限,更多的,还是靠他们课后的努力。”
通过和王相武的交流,徐佑更加领悟了王相武的一些教学思想和教学方法。
这让徐佑对于自己未来的教学之路,有了很大的信心。
“谢谢王老师,我会努力成为像王老师这么优秀的老师的。”
“哈哈,可别把我当成目标,我可没有伱这么强的能力。”
“王老师,要不是因为你,现在的我,可能还在上学呢。”
徐佑知道,王相武也许并没有教授自己太多的知识。
但却在关键的时刻,为徐佑指引了方向。
将徐佑带入了科研之路上,并帮助徐佑扫清了不少障碍。
这些,才是一个优秀的老师,最应该做的事情。
答谢宴结束之后,徐佑根据王相武分享的教学经验,重新总结了一下教学思路。
终于,今天,徐佑将迎来自己的教学首秀。
上课之前,徐佑的心情还是有些紧张的。
即使徐佑已经经历过很多大场面,但这些大场面,与对学生讲课还有所不同。
身为老师,徐佑不能只顾自己的表达,还需要时刻关注学生们的状态。
否则的话,就与做报告是一样的了。
“302,就是这间了。”
来到教室门前,徐佑清了一下嗓子,深吸一口气。
进入到教室之后,徐佑发现,下面的学生已经完全坐满了。
甚至,还有一些没有座位的同学,直接站在教室的两旁。
看得出,应该是有非本节课的学生,过来旁听的。
见到徐佑进来,大家对徐佑报以了热烈的掌声。
“同学们好,我是徐佑,接下来的这一个学期,我们将一起学习大学物理这门课程。”
即使大家肯定都认识徐佑,徐佑还是做了一个简单的自我介绍。
因为是第一节课,授课老师还是徐佑这个诺贝尔物理学奖得主,大家的精神都非常的饱满,都在全神贯注的看着徐佑。
不过徐佑也清楚,这样的状态,未必会一直持续下去。
“正式上课之前,先聊一点儿题外话。不知道大家在高中毕业之后,会不会有这样的一种感觉:我终于考上大学了,终于可以放松一下了。早上8点上课,可能7点50还在被窝里呢。有些同学,是不是早上脸还没来得及洗呢?”
听到徐佑的话,很多同学都不好意思的笑着。
因为徐佑正说到他们心里去了。
即使他们是蓟大的学生,也并不是都能做到,在大学时一直全神贯注的去学习。
在没有人天天管着的情况下,放松对自己的要求,也是非常正常的事情。
“高中时学习特别努力,到大学之后开始放松,这是华夏学生的常态。但我想说的是,来到大学之后,才是真正开始学习的阶段。这个阶段比高中还要关键很多,决定了大家的未来。”
徐佑的话,让教室中的学生们,都不禁把注意力更加集中了起来。
“其实高中阶段,更多的只是一种选拔,通过高考选拔出一些学习能力最强的学生,进入到顶尖的高校。这样的选拔不能说绝对公平,但也相对比较公平了。而在大学之后,我们才会开始学习一些更专业的知识。这些知识,决定了我们未来的就业,当然也包括科研工作。”
“像很多课本上的知识,完全不需要我讲,大家自学也是可以学明白的。为什么我们还要在课堂上上课呢?我觉得大学老师不只是要传授知识,更要能够引领大家方向。我鼓励本科生早一些接触科研,大家有什么想法,都可以在课后跟我交流。”
徐佑花了十分钟的时间,说了一些和授课内容无关的事情。
但徐佑觉得,花费的这些时间的值得的。
如果这些学生因为自己的话,而在学习态度上有所改观,那绝对比传授十分钟的知识要有意义得多。
趁学生们斗志正盛,徐佑正式开始上课。
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赵为佳的媳妇儿长得很漂亮,气质也十分不错。
徐佑都有些怀疑,她是怎么看上赵为佳的。
不够说心里话,赵为佳为人还是不错的,是一个不折不扣的好男人。
席间,大家的心情都非常的好,包厢中充满着快活的气息。
除了来参加赵为佳的答谢宴之外,徐佑今天还有另外一个任务。
就是向王相武讨教一下,教学上的一些技巧。
作为徐佑在科研之路上的引路人,徐佑对王相武的教学水平非常钦佩。
正好徐佑坐在王相武旁边,可以很方便的去和王相武谈论这些事情。
“王老师,我马上就要开始讲课了。能教我一些授课的技巧吗?”
王相武闻言笑道:
“徐佑,你的学识比我出色很多。教你谈不上,就当跟你分享一些经验吧。”
王相武知道,虽说徐佑已经拿到诺贝尔物理学奖,但在教学上,确实还是处于零经验的状态。
王相武也希望,徐佑在教学之路上,能够培养出更多出色的人才,而不仅仅是停留在一个优秀科研者的身份上。
“其实大学的教学上,我们老师的压力是相对较小的,甚至比那些中小学的老师,还要轻松很多。我们上一节课的薪水也非常少,可能还没有家教赚的多。这让很多大学老师,对于教学工作比较忽视。”
徐佑回想着自己在大学期间上课的经历,对王相武的观点表示认同。
其实蓟大的老师,大多上课还是比较认真的。也有一些老师,存在着照本宣科的情况,单单从教学态度上,确实还比不上高中老师。
因为大学不像高中,并没有班级之间成绩的竞争。
学生考试能考多少分数,对老师的影响非常的小。
上课的质量,更多的是依靠老师的敬业精神。
作为一个有理想,有抱负的青年,徐佑一定会在教学上多下工夫的。
“想要做好一名大学老师,更多的是要教会学生如何去学习,而不只是教他们知识而已。能考上蓟大的学生,大家都是同龄人中的佼佼者。课堂上我们传授给他们的知识十分有限,更多的,还是靠他们课后的努力。”
通过和王相武的交流,徐佑更加领悟了王相武的一些教学思想和教学方法。
这让徐佑对于自己未来的教学之路,有了很大的信心。
“谢谢王老师,我会努力成为像王老师这么优秀的老师的。”
“哈哈,可别把我当成目标,我可没有伱这么强的能力。”
“王老师,要不是因为你,现在的我,可能还在上学呢。”
徐佑知道,王相武也许并没有教授自己太多的知识。
但却在关键的时刻,为徐佑指引了方向。
将徐佑带入了科研之路上,并帮助徐佑扫清了不少障碍。
这些,才是一个优秀的老师,最应该做的事情。
答谢宴结束之后,徐佑根据王相武分享的教学经验,重新总结了一下教学思路。
终于,今天,徐佑将迎来自己的教学首秀。
上课之前,徐佑的心情还是有些紧张的。
即使徐佑已经经历过很多大场面,但这些大场面,与对学生讲课还有所不同。
身为老师,徐佑不能只顾自己的表达,还需要时刻关注学生们的状态。
否则的话,就与做报告是一样的了。
“302,就是这间了。”
来到教室门前,徐佑清了一下嗓子,深吸一口气。
进入到教室之后,徐佑发现,下面的学生已经完全坐满了。
甚至,还有一些没有座位的同学,直接站在教室的两旁。
看得出,应该是有非本节课的学生,过来旁听的。
见到徐佑进来,大家对徐佑报以了热烈的掌声。
“同学们好,我是徐佑,接下来的这一个学期,我们将一起学习大学物理这门课程。”
即使大家肯定都认识徐佑,徐佑还是做了一个简单的自我介绍。
因为是第一节课,授课老师还是徐佑这个诺贝尔物理学奖得主,大家的精神都非常的饱满,都在全神贯注的看着徐佑。
不过徐佑也清楚,这样的状态,未必会一直持续下去。
“正式上课之前,先聊一点儿题外话。不知道大家在高中毕业之后,会不会有这样的一种感觉:我终于考上大学了,终于可以放松一下了。早上8点上课,可能7点50还在被窝里呢。有些同学,是不是早上脸还没来得及洗呢?”
听到徐佑的话,很多同学都不好意思的笑着。
因为徐佑正说到他们心里去了。
即使他们是蓟大的学生,也并不是都能做到,在大学时一直全神贯注的去学习。
在没有人天天管着的情况下,放松对自己的要求,也是非常正常的事情。
“高中时学习特别努力,到大学之后开始放松,这是华夏学生的常态。但我想说的是,来到大学之后,才是真正开始学习的阶段。这个阶段比高中还要关键很多,决定了大家的未来。”
徐佑的话,让教室中的学生们,都不禁把注意力更加集中了起来。
“其实高中阶段,更多的只是一种选拔,通过高考选拔出一些学习能力最强的学生,进入到顶尖的高校。这样的选拔不能说绝对公平,但也相对比较公平了。而在大学之后,我们才会开始学习一些更专业的知识。这些知识,决定了我们未来的就业,当然也包括科研工作。”
“像很多课本上的知识,完全不需要我讲,大家自学也是可以学明白的。为什么我们还要在课堂上上课呢?我觉得大学老师不只是要传授知识,更要能够引领大家方向。我鼓励本科生早一些接触科研,大家有什么想法,都可以在课后跟我交流。”
徐佑花了十分钟的时间,说了一些和授课内容无关的事情。
但徐佑觉得,花费的这些时间的值得的。
如果这些学生因为自己的话,而在学习态度上有所改观,那绝对比传授十分钟的知识要有意义得多。
趁学生们斗志正盛,徐佑正式开始上课。
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